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Il Counseling

Il Counseling

Le iscrizioni sono ancora aperte.
 
Il Counselor è una figura professionale che offre ascolto e sostegno favorendo l'espressione delle risorse e delle potenzialità dell'individuo. Aiuta la persona ad affrontare e risolvere problemi specifici, a superare le crisi, a migliorare le relazioni affettive, lavorative ed amicali, ad accrescere la conoscenza e la consapevolezza di sé, agevola l'elaborazione di pensieri e sentimenti ed i processi decisionali, e favorisce la soluzione dei disagi esistenziali. Il Counselor esperto nello sviluppo delle risorse umane può operare in ambiti eterogenei per interventi di sostegno, prevenzione e sviluppo della salutogenesi.
Nella consulenza presso le aziende e gli enti pubblici, il Counselor interviene sulle dinamiche individuali (gestione e potenziamento delle risorse, leadership e ruolo, ecc.) e gruppali (gestione dei conflitti, ottimizzazione dei tempi, comunicazione efficace, ecc.) per migliorare l’ambiente di lavoro, il rendimento delle diverse figure professionali e la qualità del lavoro d’équipe.
Nella consulenza presso le scuole, il Counselor interviene, oltre che sulle difficoltà dei singoli individui (bambini, adolescenti, insegnanti e personale scolastico, genitori), per prevenire il disagio infantile ed adolescenziale; migliorare la relazione docente-discente, il clima collaborativo del gruppo classe e del corpo docente, la relazione genitori-figli; sensibilizzare e fornire un aiuto alla genitorialità.
Nella consulenza individuale, il Counselor offre ascolto e sostegno al fine di favorire l'espressione delle risorse e delle potenzialità della persona, aiutandola, così, ad affrontare e risolvere problemi specifici, a superare le crisi ed i disagi esistenziali, a migliorare le relazioni affettive, lavorative ed amicali, ad accrescere la conoscenza e la consapevolezza di sé, ad elaborare pensieri e sentimenti, a migliorare i processi decisionali.
Nella consulenza familiare, il Counselor interviene su tutte le difficoltà che la coppia e la famiglia si trovano ad affrontare a causa di eventi critici o di processi evolutivi ed involutivi che, pur interessando i singoli membri, le destabilizzano.
Il Counselor, infine, è specializzato ad affrontare la Conciliazione per la Mediazione inambito commerciale e familiare.
In Italia, attualmente, il Counseling è una professione prevista dal Consiglio Nazionale dell'Economia e del Lavoro (C.N.E.L.).

 

Scuola Triennale di Counseling

A  CHI SI RIVOLGE  IL CORSO
La Scuola Triennale di Counseling per lo sviluppo delle risorse umane è rivolta a manager, personale di aziende ed enti, operatori socio-assistenziali, insegnanti, educatori, laureandi in scienze umanistiche, a chi opera a contatto con il pubblico ed a tutti coloro che vogliano arricchire le proprie competenze relazionali di ascolto, approfondire le strategie di sostegno agli altri ed apprendere tecniche di comunicazione efficace. Il titolo di studio minimo richiesto per potersi iscrivere è il diploma di scuola media superiore.

METODOLOGIA, OBIETTIVI, CONTENUTI
L'approccio proposto dal corso si prefigge di formare professionisti in grado di comprendere le componenti emozionali e simboliche della domanda portata dalla persona e dai gruppi e di valorizzare la relazione con i soggetti portatori di disagi per agevolarli nella comprensione e nel superamento delle problematiche vissute.
Per ciascun week-end sono previste lezioni teorico-esperienziali, esercitazioni pratiche sotto la guida di un supervisore, tirocinio presso strutture accreditate, dinamiche/analisi di gruppo ed individuale. Al termine di ogni anno l'allievo dovrà sostenere un colloquio di valutazione ed una prova scritta.
Durante il primo anno il corso offrirà, accanto ai fondamenti degli apprendimenti, gli strumenti di base indispensabili per strutturare un'efficace relazione di aiuto rivolta a singoli individui e a gruppi; attraverso le dinamiche di gruppo, l'analisi individuale e di gruppo favorirà negli allievi una migliore conoscenza di sé e delle dinamiche emozionali che influenzano il proprio e l'altrui comportamento.
Nel secondo anno il focus del corso si concentrerà maggiormente sul ruolo del Counselor nelle organizzazioni, sulle dinamiche gruppali disfunzionali, sulla gestione delle risorse personali, sullo stress, sulla promozione del lavoro d'équipe e del benessere nell'ambiente lavorativo e privato.
Durante il terzo anno, infine, il corso approfondirà il ruolo del Counselor come promotore delle risorse e delle capacità dell'individuo nello specifico contesto di riferimento nonché la relazione tra individuo, gruppo ed organizzazione.
 
IL DIPLOMA
Il diploma di Counselor nello sviluppo delle risorse umane, riconosciuto dalla F.A.I.P. (Federazione delle Associazioni Italiane di Psicoterapia), consente l’iscrizione all’Albo Nazionale dei Counselor Professionisti.
 
DURATA DEL CORSO
Il corso si articola in due anni di base ed in un terzo anno che l'allievo potrà scegliere tra diversi indirizzi (gestione e sviluppo delle organizzazioni; famiglia; conciliazione; scuola; giuridico; ambito sanitario) specializzandosi così in accoglienza, ascolto, problem-solving, decisionalità, orientamento. Per ogni annualità le lezioni si terranno in un week-end intensivo al mese per 10 mesi (il sabato dalle ore 9.00 alle ore 13.00 e dalle 14.00 alle ore 19.00 e la domenica dalle ore 9.00 alle ore 14.00). Ogni anno l'allievo non potrà superare il 20% di assenze.
 
ISCRIZIONI 
Le iscrizioni sono ancora aperte.
 
COSTO ANNUALE
Il costo è di € 300,00 (quota annuale d’iscrizione S.I.M.P.) + € 1.500,00 pagabili in un'unica soluzione o rateizzabili (quota annuale del corso, che include tutte le attività didattiche, formative ed esperienziali). Nei costi sono esclusi l'analisi individuale ed i libri di testo.

Conseguito il Diploma di Counselor, l'Università Telematica Marconi (http://www.unimarconi.it), con la quale la S.I.M.P. è convenzionata, valuterà le capacità acquisite e gli esami sostenuti, al fine del riconoscimento di crediti formativi per l'iscrizione al Corso di Laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche o al Corso di Laurea in Scienze dell'Educazione e della Formazione

 

DIRETTORE SCIENTIFICO

Prof.ssa Rosaria Sara RUSSO
psicologa – psicoterapeuta psicodinamica

RESPONSABILE DIDATTICO
Dott.ssa Alessandra RIPA
psicologa – psicoterapeuta psicodinamica
RESPONSABILE COORDINAMENTO FORMATIVO
Dott.ssa Anna CLEMENTE
psicologa – psicoterapeuta
DIDATTI E DOCENTI
  • Prof. Rosaria Sara Russo
  • Prof. Anita Casadei
  • Prof. Anna Clemente
  • Prof. Francesco D'Ambrosio
  • Prof. Amato Fargnoli
  • Prof. Ferdinando Fonti
  • Prof. Pasqualino Germani
  • Prof. Piero Petrini
  • Prof. Nicoletta Visconti
  • Avv. Laura Sodano Ferace

  • Dott. Sara Acampora
  • Dott. Diana Bellandi
  • Dott. Maurizio Bottino
  • Dott. Francesca Chiricozzi
  • Dott. Lia Durante
  • Dott. Danilo Ferrin
  • Dott. Alfredo Imbellone
  • Dott. A. Lubrano Lavadera
  • Dott. Sofia Listorto
  • Dott. Stefano Marchi
  • Dott. Gaetanina Parrella
  • Dott. Rita Pascucci
  • Dott. Alessandra Ripa
  • Dott. Luca Rosi
 

Materie Corso Counseling

MATERIE D’INSEGNAMENTO


PRIMO ANNO
  • Modello di intervento di counseling
  • Tecniche di colloquio di counseling
  • Accoglienza e relazione di aiuto
  • Cenni sullo sviluppo delle risorse umane
  • Comunicazione verbale e non verbale
  • Comprendere, conoscere e gestire le proprie emozioni
  • Facilitare l'altro nel processo di elaborazione, costruzione ed acquisizione del Sé
  • Abilità informatiche
  • Disturbi mentali: indicazioni per un invio
  • Stalking: indicazioni per un invio
  • Farmaci: indicazioni per un invio
  • Confini professionali tra Counseling, Mediazione, Psicologia e Psicoterapia
  • Tecniche di gestione del tempo
  • Elementi di fisiologia
  • Il benessere dell'individuo in rapporto all'ambiente fisico, allo spazio pubblico e privato
  • Strategie di promozione professionale
  • Tecniche di conciliazione per la Mediazione
  • Elementi di psicometria
  • L'interazione nei gruppi
  • Counseling espressivo
  • Il genogramma familiare per la conoscenza di Sé
  • Esperienze pratiche guidate effettuate in ogni incontro: dinamiche di gruppo, analisi di gruppo
 
SECONDO ANNO
  • Promozione del benessere
  • Comportamento e temperamento del Counselor
  • Counseling espressivo
  • Deontologia ed etica professionale 
  • Counseling delle organizzazioni
  • Counseling sanitario
  • Counseling scolastico
  • Counseling per l'intervento con la famiglia
  • Gioco dei ruoli (drammatizzazione e role-playing)
  • La persona tra processo evolutivo ed involutivo
  • La coppia
  • Lo stress
  • La famiglia e il ciclo vitale
  • Tecniche di conciliazione per la Mediazione
  • Navigare un Internet: utilità e rischi
  • Acquisire consapevolezza sui danni provocati dall'uso di sostanze
  • Tecniche di gestione delle risorse personali
  • Tecniche di gestione dei gruppi: incrementare la cooperazione
  • L'équipe di lavoro
  • Strategie di problem-solving
  • Il genogramma familiare per la conoscenza dell'altro
  • Esperienze pratiche guidate effettuate in ogni incontro: dinamiche di gruppo, analisi di gruppo
 
TERZO ANNO - Counseling per la scuola
  • L'individuo e il ciclo vitale
  • La resilienza ed i fattori protettivi della crescita
  • Counseling espressivo
  • Counseling scolastico
  • Il Counselor e l'integrazione scolastica
  • Famiglia e bisogni
  • Raccordo tra le agenzie fondamentali: scuola; famiglia; società
  • Tecniche di sensibilizzazione alla genitorialità ed alle relazioni familiari
  • Come le Arti possono favorire l'armonia del gruppo classe
  • L'aiuto in adolescenza
  • Problemi in età evolutiva: indicazioni per l'invio
  • Esperienze pratiche guidate effettuate in ogni incontro: dinamiche di gruppo, analisi di gruppo
 
TERZO ANNO - Counseling sanitario
  • Counseling familiare
  • Aiuto ed invio in caso di patologia
  • Favorire il lavoro di équipe in ambito sanitario
  • La relazione d'aiuto in ambito oncologico
  • Il ruolo del Counselor nell'équipe medica
  • La malattia fisica del bambino: l'aiuto del Counselor
  • La malattia fisica dell'adolescente: l'aiuto del Counselor
  • La malattia fisica dell'adulto: l'aiuto del Counselor
  • La malattia fisica dell'anziano: l'aiuto del Counselor
  • Il rapporto Counselor - persona con disagi nella relazione di aiuto
  • L'individuo e il ciclo vitale
  • Interventi per migliorare la qualità della vita
  • Aiuti ai familiari sin dalla scoperta della malattia fisica
  • Counseling espressivo
  • Esperienze pratiche guidate effettuate in ogni incontro: dinamiche di gruppo, analisi di gruppo

 
TERZO ANNO - Counseling per la gestione e lo sviluppo delle organizzazioni
  • Comprendere e gestire le dinamiche di gruppo
  • Gestione dei conflitti
  • Il linguaggio nelle organizzazioni
  • Facilitare i processi relazionali
  • La leadership
  • Consulenza al ruolo
  • Organizzazione del tempo
  • Gestione e potenziamento delle risorse umane
  • Integrazione delle competenze
  • Etica e deontologia professionale
  • Come prevenire lo stress lavoro-correlato
  • Relazione individuo-gruppo-organizzazione
  • Esperienze pratiche guidate effettuate in ogni incontro: dinamiche di gruppo, analisi di gruppo

 
 TERZO ANNO - Counseling per l'intervento con la famiglia
  • Il Counseling familiare
  • Problemi di coppia e separazione
  • Genitori e figli nella separazione, nel divorzio
  • Affido e leggi
  • La famiglia allargata
  • La coppia di fronte a sterilità ed impotenza
  • Affidamento ed adozione
  • Le nuove povertà
  • Le famiglie straniere
  • Le famiglie miste
  • La relazione scuola-famiglia
  • La famiglia transgenerazionale tra supporto e problema
  • La malattia grave e la morte
  • Famiglia ed ospedale tra compliance e criticità
  • La famiglia e il carcere
  • La famiglia e la disabilità
  • Maltrattamenti ed abusi
  • I genitori ed i figli adolescenti
  • L'équipe di lavoro
  • Diritti e doveri verso gli anziani ed i minori
  • Diritti e doveri del cittadino in difficoltà (aspetti legali ed etici)
  • Il rapporto tra istituzioni, privato sociale e volontariato
  • Dalla decodifica della domanda all'ipotesi di lavoro
  • Il Counselor come conciliatore
  • Come fare l'invio e a chi farlo
  • Dalla conoscenza alla competenza (applicazioni in tirocinio e nella propria attività professionale): il genogramma familiare e l'ecomappa sistemica
  • Esperienze pratiche guidate effettuate in ogni incontro: dinamiche di gruppo, analisi di gruppo.